家里的寶寶現在2歲左右了，這個階段，有哪些開發(fā)智力的數學游戲可以給寶寶玩呢？

  ●摸積木

  游戲目的：

  1．讓寶寶感知圓形、三角形、方形；

  2．訓練寶寶的觸摸感知能力和觀察能力。

  游戲內容：

  1．做兩個小紙箱，一個大一個小，紙箱上面開一個圓形口，小的能伸進寶寶一只手，大的能伸進媽媽的一只手。三角形、圓形、方形的積木各3個。

  2．媽媽把積木放在寶寶的手里，讓寶寶用右手食指沿積木邊描一圈，感知各種圖形的形狀特征。然后對寶寶說：“媽要摸積木，先摸一個圓形的。”把手伸進拿出圓形的積木對寶寶說；“這是圓形的。”讓寶寶邊摸邊說：“圓圓的。”依次讓寶寶摸其它圖形的積木，并且邊摸邊說，也可以讓寶寶每次隨便摸，取出前先要說被摸的是圓形的積木、三角形的積木還是方形的積木，然后取出來看是不是。

  游戲指導：

  1．媽媽先示范，因為寶寶好模仿，這樣做可以引進寶寶的興趣。

  2．媽媽指定寶寶摸時，如果摸錯就仍放回紙箱重新摸。

  3．積木大小開始時要一樣，玩熟了再加進大小不一的，增加難度。

  ●玩具專賣店

  游戲目的：

  1．鞏固寶寶對紅色、黃色、綠色的認識，并能說出各種顏色的名稱；

  2．訓練寶寶的分析力和判斷力。

  游戲內容：

  1．父母準備多種玩具。

  2．父母把玩具放在桌子上，對寶寶說：“我們開了一個玩具店，請寶寶來當售貨員。”讓寶寶賣玩具，父母來買玩具。媽媽說：“我要一個紅色的汽車。”爸爸說：“我要一個黃色的積木。”“我要一個綠色的皮球”……讓寶寶拿，或者說：“我要一個有紅顏色和綠色的汽車。”“我要一個有紅顏色、黃顏色的氣球。”

  ……也可以父母賣，讓寶寶來買，要求寶寶買玩具時說出玩具的名稱和顏色。如：“我要買紅色的小汽車”，“我要買穿紅衣服的布娃娃”……

  游戲指導：

  1．必須在寶寶熟悉賣一種顏色的玩具后，家長再要求買兩種顏色的玩具。

  2．寶寶拿錯時，家長說“拿錯了，拿錯了\\\"，讓寶寶另拿。

  ●糖塊搬家

  游戲目的：

  認識“1”和“許多”，知道一個一個合起來是許多。

  游戲內容：

  1．準備兩個一樣的盤子，一盤放一塊糖，另一盤放多些。

  2．媽媽在兩個盤子里分別放一塊糖和許多塊糖，指著盤子說：“這盤有一塊糖，這盤有許多塊糖。”然后對寶寶說：“糖塊想要搬家，但只能一塊一塊地從多的盤里搬到少的盤里。”在糖塊搬家的同時說“一塊”、“又一塊”、“又過去一塊”……只剩一塊時阻止寶寶停止搬，說：“這一塊要留著看家。”媽媽對寶寶說：“原來這個盤里是一塊，現在一塊一塊地合起來變成許多塊了。那個盤里原來有許多塊，現在一塊一塊地搬走了變成一塊了。一塊一塊地合起來就是許多塊，許多塊是由一塊一塊組成的。”說完，媽媽再指著糖塊多的盤子問：“這有多少塊?\\\"又指著一塊的盤子問：“這個盤有多少塊?”寶寶回答“許多塊”、“一塊”。媽媽也可以對寶寶說：“有許多塊的是哪一個盤?”“只有一塊的是哪個盤?”讓寶寶用手指。

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